“山不在高，有仙則名。”福建省莆田縣前康村，因為出了明代南京工部尚書康大和，不僅揚名四海，而且還留下了許多相關(guān)的美妙傳說。特別是康大和早年勤學(xué)苦讀、聰慧過人，多次口出妙聯(lián)的故事，更成了康氏家族世代傳誦，用以勵志勸學(xué)教育子女的范例。

勤學(xué)苦讀  凝思佳聯(lián)感靈霧

   康大和出生于貧苦家庭，但自幼聰明好學(xué)。父母為了生計，日常勞作于田間，無暇照顧大和的讀書生活，便把他寄居在赤岐鐵爐姥姥家，并在赤岐山獅子巖洞讀書。先生住在獅子巖洞寺內(nèi)，大和每天早到晚歸，用心溫習(xí)先生所授功課。先生見他勤學(xué)聰慧，很是器重，有時便讓他留宿寺內(nèi)，以便早起晨讀。據(jù)傳，赤岐山獅子巖是獅子風(fēng)水穴，早晚總有霧氣纏繞，說是獅子吐霧，故名獅子巖。因為這里風(fēng)水靈秀，人們就在此建造寺院，興學(xué)課讀。

   轉(zhuǎn)眼三四年過去了，大和在先生的悉心教導(dǎo)下，學(xué)業(yè)也大有精進。但他學(xué)而不厭，總是早晨天蒙蒙亮就起床讀書，傍晚才肯收筆。而晨晚霧氣大光線差，時時困擾著他攻讀寫作，因此心里一直盼望著獅子不要吐霧，能給自己以明朗的讀書環(huán)境。想得久了，他便把自己的愿望琢磨成一幅對聯(lián)，并揮筆寫了下來：“石室匠自天我倚白云驅(qū)獅子，瑤池生于海君看綠浪醉龍王。”然后，貼在石室壁上。先生一看，很是驚訝，心想，小小年紀(jì)就能做如此氣壯山河的聯(lián)句，這孩子必是貴人，將來定能成就一番大事。貴人有靈氣，說不定真能驅(qū)走獅子巖的霧氣呢！果然不出先生所料，獅子巖果真有靈氣，也被大和寫的對聯(lián)所感動，自此，巖洞晨晚再也沒有霧氣了，明朗如晴空。獅子巖洞成了一處讀書的好地方。

   此后，有人便把這幅對聯(lián)鐫刻在寺院大門外的石柱上，成了這里的一道人文景觀，保留至今。游客至此，每每吟誦，無不稱奇。

博學(xué)多識  手題妙聯(lián)拆戲棚

   福建莆田逢年過節(jié)都要一連唱幾天戲，這成了當(dāng)?shù)氐囊环N文化傳統(tǒng)。莆田的莆仙戲劇被國家列為中國傳統(tǒng)劇種的活化石，莆田市的莆仙戲劇團隊也多達120多班。但莆田平原地區(qū)演戲的戲棚卻是臨時搭建的，有人專搞戲棚出租，用數(shù)根杉木及許多木板組合，可裝可拆，方便極了，花上大半天時間，就搭起一座戲棚。

   康大和從小聰慧勤學(xué)，長到青年時，已是詩詞歌賦樣樣精通，被當(dāng)?shù)刈u為儒人。村民逢年過節(jié)、紅白大事都請他寫對聯(lián)、祭文等。但因家里貧窮，他雖有滿腹經(jīng)綸，也仍得為生計忙碌，只能閑時讀書。仲夏的一天，大和挑著菜筐一路叫賣來到黃石華東地界。華東是個大村，他想進村去賣，轉(zhuǎn)過個彎，卻見一座戲棚橫在路口，戲棚前面對著一座宮廟。宮前熱鬧非凡，大人小孩都身著艷裝，三五成群地進進出出。女人們手提籃子，大概是備了禮品來祭拜菩薩。宮西邊幾棵大榕樹井然排列，樹冠連在一起形成一個長方形大棚，甚為壯觀。樹蔭下，許多老人圍坐在桌旁喝茶或打牌、聊天。大和望著這景象，在戲棚后站了許久，禁不住對正在布置戲棚的幾位漢子說道：“你們?nèi)A東是個大村，搭戲棚怎能把道路占著呢？戲棚東邊是溝，西邊是田地，難道讓人進村從戲棚底下鉆嗎？這不合禮儀呀！”但見其中一位文雅的中年人笑著回應(yīng)：“華東村從來就如此搭戲棚，要改變嘛，得宮里鄉(xiāng)老、董事們決定。”大和聞聽，和氣地說：“那就請稟告鄉(xiāng)老、董事，小生要向他們請教。”那漢子說聲“使得”，便下棚往宮里通報去了。

    那漢子來到宮里，向正在議事的鄉(xiāng)老、董事們說明情況，只見鄉(xiāng)老手捋白胡須，看著眾人，緩緩地說：“我們往年就這樣搭棚，誰說過啥？只不過今年是把幾位菩薩的生辰湊在一起來做，你們想想，下午申時戲就要開演，可現(xiàn)在連戲棚對聯(lián)還沒有做出來，哪有功夫去理這年輕人呀，還是開動腦筋想對聯(lián)吧！”鄉(xiāng)老說罷，有一位長者站了起來，他手托水煙筒，口中吐著煙霧說：“我看不如去會會他吧，殺殺這不知天高地厚的年輕人的傲氣，就讓他給咱寫出戲棚的對聯(lián)。要是寫不出來，叫他黑著臉滾回去！”眾人聽罷，都說有道理，便一起出來見大和。

    大和見來了七八個人，像是鄉(xiāng)老和董事們，忙揖身施禮道：“鄉(xiāng)老董事們順安，祝貴村老幼安泰。”那拖著水煙筒的人見大和彬彬有禮，氣已消了很多，便和氣地對大和說：“聽說你對戲棚搭在路上有意見？可我們以往就是如此搭棚，棚正面對著宮門是對神尊敬。當(dāng)然，也確實給人們出入帶來不便。但申時就要……”他頓了頓，又接著說：“這樣吧，年輕人，戲棚的對聯(lián)還沒寫好，今天是觀音大士、三一教主、魁斗菩薩、關(guān)圣帝君的生辰湊在一起演戲，得把四位神圣都融進對聯(lián)里，聯(lián)要工整、文雅。你若寫得出來，我們立即拆戲棚讓路，今后搭戲硼永不占路，決不食言！寫不好，那就請你掉頭回去吧！”眾人也齊聲附和：“好，好！就按董事長的意見辦！”

    大和一聽，心里就有了底，盡管信心滿懷，但仍謙遜地說：“貴村大量，那就讓我試試吧！”村民們拿來筆墨紙硯，搬來桌子板凳，讓大和到戲棚里寫聯(lián)。大和上得棚來，把紅紙平展于桌上，略一沉思，便提筆蘸墨，揮毫寫下一副對聯(lián)：“金蓮開夏午，鐵筆點春秋。”眾人一看，都不禁嘖嘖稱贊：堪稱聯(lián)中絕句，且字體端正圓潤，剛勁有力。想不到其貌不揚的年輕人竟?jié)M腹經(jīng)綸，實在難得！對聯(lián)寓意深厚：“金蓮”代表觀音金身坐在蓮花座上；“夏午”則指創(chuàng)立釋道儒三教合一的林龍江，世人尊稱夏午林，其教俗稱夏教；“魁斗”是專司學(xué)子學(xué)問的神，他右手揮鐵筆寫就萬卷雄書，左手握經(jīng)卷教人刻苦讀書，攀登仕途高峰；“春秋”乃寓意關(guān)羽忠信之義也，他不受曹操的豐厚聘禮，毅然辭曹，護送二位嫂嫂尋找劉備，每晚秉燭夜讀《春秋》以護嫂。

    大和一看大家對這幅對聯(lián)很滿意，便起身告辭。眾人再三挽留，并買下了他筐里剩余的青菜。接著，董事們便吩咐青壯村民快速拆掉戲棚另搭。據(jù)說，康大和寫下的“金蓮開夏午，鐵筆點春秋”聯(lián)，至今還在沿用。

急中生智  巧對奇聯(lián)贏考官

    華東村題聯(lián)后，大和的名聲更大了。鄉(xiāng)親們都說，大和該去求個功名??！其實，大和何嘗不想求取功名？無奈家境貧寒，每臨開考，總難成行，只得把心愿深埋胸中。一天晚上，他夢見一衣衫襤褸的老者對他笑曰：“年輕人，你若想中舉成名，須得看見地之覆天。”言罷大笑而去。夢醒后，大和莫名其妙，心想，什么時候地能覆天？莫非科舉與我無緣？但他并不灰心，依然白天勞作，夜晚讀書。

    轉(zhuǎn)眼又快到了省里開考的時候，父母也一再勸他準(zhǔn)備趕考。大和心里卻在盤算，全省數(shù)千學(xué)子應(yīng)試，佼佼者很多，我赴考一旦落選，豈不白花了盤纏？若不去，就又一次失去了機會。左思右想，難以決斷，只好先為家中生計著想，照常挑著海鮮到城里叫賣。這一天，他賣完海鮮返回，覺得很累，便到路邊一棵大榕樹下，想休息片刻。他把扁擔(dān)和魚筐子往地下一撂，只聽“咣”地一聲，一塊爛碗的碗底被砸翻了過來，上面一端正的藍(lán)色宋體“天”字，在陽光下閃亮發(fā)光。大和忙近前拾起來看，天哪，藍(lán)色“天”字碗底上還帶著潮濕的泥土呢！此前“天”字不就在地下沉睡嗎？這豈不應(yīng)驗了夢中老者“地覆天”的話嗎？想到這里，他心中暗自高興，便快步趕回家去，告訴父母：自己決定赴省城趕考。

    大和家離省城較遠(yuǎn)，因為家貧雇不起“腳力”，他就擔(dān)著行囊前往福州應(yīng)考。一路奔波，實在太累，趕到福州時天色很晚了，倒頭一覺，不覺睡過了時辰，他趕忙拎著應(yīng)考物品急奔考場。跑到考場門外，只見兩個衙門差役正要關(guān)閉大門。氣喘吁吁的大和飛步一腳跨入大門，可差役說已過入場時間，堵著門不讓他進。大和急得大聲爭辯：“大門還沒關(guān)，為什么不讓我進呀？”他的爭辯聲驚動了一位考官，那考官走過來問明情況，一看大和相貌平平，想以文采喝退他，便不客氣地說：“門雖沒有完全關(guān)閉，但已臨近開考時間。你要想進考場，那就先通過我這一關(guān)。我這里出一個上聯(lián)，你若能對得下聯(lián)，就讓你進去，若對不上來，那就回家去吧！”大和謙恭地連聲應(yīng)道：“好，好，請出上聯(lián)。”那考官又上下打量了大和一番，不無輕蔑地出聯(lián)曰：“急水流沙粗在后。”大和一聽，明白考官是瞧不起遲到者，以此來諷刺自己，但還是強忍心中的怨氣，略一沉思，從容對道：“狂風(fēng)揚谷破先行。”考官聽后，大為吃驚，想不到這個遲到的后生才思如此敏捷，竟對得這樣工整得體，心想他一定能考出好成績來，便命差役趕快放他進場考試。

    果然，放榜時康大和名列第八，一舉成功，考取了舉子。大和巧對奇聯(lián)贏考官的故事，也在莆田不脛而走。②