學官名。“正式教師”之意，宋代除宗學、律學、醫(yī)學、武學等置教授傳授學業(yè)外，各路的州、縣學均置教學官名。宋代于京師所設小學和武學中始置教諭。元、明、清縣學皆置教諭，掌文廟祭祀，教育所屬生員。《明史.職官志四》：“儒學。府教授一人，訓導四人。州，學正一人，訓導三人?？h，教諭一人，訓導二人，教授、學正、教諭，掌教誨所屬生員，訓導佐之。”

    明朝著名清官海瑞曾任過此職。

明清時代縣設“縣儒學”，是一縣之最高教育機關，內(nèi)設教諭一人，另設訓導數(shù)人。訓導是指輔助教諭的助手，而囑托則是約聘教員。府學教諭多為進士出身，由朝廷直接任命。府學訓導以及縣學教諭、訓導、囑托，多為舉人、貢生出身，由藩司指派。學官與訴訟無關，以“奉薄儉常足，官卑廉自尊”自命。

儒學，始于兩漢，興于隋唐，盛于元明清，是中國封建社會官學的基本形式。授課以孔孟學說為主，稱為儒學，分府、廳、州、縣四級，供生員讀書，多系官辦。儒學教諭是縣學的教授。相當于現(xiàn)在的教育局長、教委主任或縣學校長。

    一意為宗教上的命令、指示，謹遵教諭。一意為教導訓誡。